Lo que los padres deben saber para hablar correctamente con un niño sobre la muerte

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

Sobre cómo los niños experimentan el duelo, cómo informar al bebé sobre la muerte de un ser querido y responder preguntas que seguramente surgirán.

Murió el gato de los vecinos. Para el hijo de unos vecinos, Mark, de 3 años, esta fue la primera muerte en su vida. No es el que el folclore presenta a los niños. Allí, incluso un lector distraído lo notará, la muerte ocurre fácilmente, no se puede explicar de ninguna manera y no causa un dolor inconsolable. Una vez, y se comió a Lisa Kolobok. La Doncella de Nieve saltó sobre el fuego y de repente se derritió, se convirtió en una nube blanca. Y el final del cuento sobre siete niños, donde el lobo insidioso en diferentes variaciones renuncia a la vida, generalmente le da alegría y deleite al pequeño oyente.

Los padres le explicaron a Mark que el gato se había quedado dormido. Unos días después me pidieron ayuda: el niño empezó a tener serios problemas para dormir. Tenía miedo de dormir. Creía que no se podía despertar, como sucedió con su mascota.

Explicarle a un niño lo que significa "morir" no es una tarea fácil para los padres. Hablar de la muerte es esencialmente hablar de un futuro inevitable. A menudo, los adultos no tienen una actitud propia y bien formada ante este tema. Nadie piensa en lo eterno todos los días y, si lo hace, intenta alejar los pensamientos oscuros de sí mismo.

Pero en la vida de un niño, tarde o temprano, puede ocurrir una situación trágica. Y los niños que crecieron en familias donde se discutió el tema de la muerte están psicológicamente más preparados para lo que sucedió.

Lo que necesitas saber

• La discusión sobre la muerte, su inevitabilidad y consecuencias es una contribución importante al desarrollo mental del niño.
• Los niños necesitan ver a otros miembros de la familia en duelo y expresando sus sentimientos para desarrollar sus propios patrones de comportamiento en situaciones trágicas.
• No finjas que no pasó nada. Tal reacción es inadecuada a lo sucedido y aumenta el impacto emocional del niño.
• Durante un período de dolor, no debe salvar al niño de sus deberes habituales. Su implementación crea una sensación de comodidad y seguridad.
• Muéstrele a su hijo que llorar no es vergonzoso. Pero no lo regañe si no quiere llorar.
• Cuéntele al maestro sobre la tragedia familiar. La preocupación del maestro y el apoyo de los compañeros de clase pueden ayudar a sobrellevar el dolor.
• Utilice pequeñas actividades motoras como "sedantes": dibujar, esculpir, recoger cuentas, juguetear con cereales, jugar con el constructor.

Cómo lidian los niños con el dolor

La habitación natural del duelo en los adultos puede durar de dos a ocho meses y se divide en varias etapas sucesivas:

• shock o negación;
• enfado;
• negociar;
• depresión;
• Adopción.

Los niños experimentan el dolor de la misma manera que los adultos. Solo que, a diferencia de nosotros, les resulta difícil identificar sus sentimientos y expresarlos. Por lo tanto, la tarea de los padres es determinar cada etapa en el tiempo, aceptar las experiencias del niño, apoyarlo, convencerlo de que la muerte no es el resultado de un mal comportamiento o malos pensamientos, y dar respuestas veraces a las preguntas.

Usando su ejemplo, el niño debe concluir que, a pesar de la fuerza de las emociones abrumadoras, es real experimentarlas.

No hay razón para preocuparse si el niño:

• A menudo se pone histérico o se retrae, no quiere hablar. Este comportamiento es característico de la primera etapa del duelo: shock, negación. Se necesita tiempo para comprender la información recibida, aceptarla como una realidad inevitable. El niño puede decir: "¡No quiero que muera la abuela!", "¡No creo, estás mintiendo!".
• Se vuelve agresivo, travieso, grosero, lanza juguetes. Esto es normal en la segunda etapa del duelo. Durante el mismo, el niño a menudo se siente culpable por la muerte de un ser querido, especialmente si se trata de una madre o un padre. Puede rechazar los placeres (regalos, dulces, afecto), decir "soy malo". Por lo tanto, el niño se "castiga" a sí mismo, por así decirlo.
• Se vuelve demasiado cariñoso con sus seres queridos, tiene miedo de estar solo, necesita afecto. Los niños mayores se hacen pasar por bebés: empiezan a cecear, a perder el tiempo. Estando en la tercera etapa (regateo), el niño parece decirse a sí mismo: "Si me porto bien, no pasará nada malo", "Si sigo siendo pequeño, mamá y papá no envejecerán, lo que significa que no morirán."
• No quiere nada, evita la comunicación, se sienta en la habitación durante mucho tiempo, come poco. Aparecen problemas de sueño y miedos: oscuridad, alturas, monstruos, ataques. Estos síntomas indican haber atravesado la etapa de depresión.
• Ríe en respuesta a la triste noticia. Los niños menores de 4 años no comprenden la finitud de la vida. Las palabras "muerte" y "nunca" tienen poco significado para ellos.

Vale la pena contactar a un neuropsiquiatra pediátrico si el niño:

• Sufre de insomnio prolongado y / o alucinaciones.
• Rechaza la comida por completo.
• Tranquilo antinaturalmente, como si "petrificado".
• Se volvió incontrolable, desobedeció, realiza acciones peligrosas. Por ejemplo, se inflige daño físico a sí mismo.
• Obsesivamente hace los mismos movimientos (se balancea, parpadea, se estremece) o tartamudea.
• Ha dejado de controlar la micción.

Cómo contarle a su hijo sobre la muerte de un ser querido

Hablar de la muerte requiere no solo tacto, sino también sensibilidad por parte de los padres. Hay que tener mucho cuidado si el niño es sensible o padece enfermedades neurológicas y psiquiátricas.

En los niños menores de 3-4 años predomina la imaginación recreativa, es decir, el niño es capaz de conjeturar las imágenes que escuchó de un adulto.

Por lo tanto, no es necesario utilizar expresiones como "se quedó dormido para siempre", "nos dejó", "tomado por ángeles" - tales alegorías harán que aparezcan miedos obsesivos.

La muerte debe ser informada por una persona a quien el niño conozca bien. La conversación debe tener lugar en un ambiente tranquilo, cuando el bebé no esté interesado en el juego, esté lleno, no experimente fatiga u otras emociones fuertes. Lo mejor es tomarlo en tus brazos o simplemente abrazarlo.

Es necesario hablar claro y brevemente: “Hay desgracias en nuestra familia. Mí abuela murió. Es posible que el niño necesite tiempo para comprender lo que se ha dicho. Luego puede llorar, enojarse, golpearlo o comenzar a hacer preguntas. Cuanto más cercana sea la conexión con el difunto, más fuerte será la reacción emocional.

Si el niño quiere que lo dejen solo, déle esta oportunidad. Hable de sus experiencias, pregunte cómo se siente el niño. Evite frases como "¡Si supieras lo malo que soy ahora!" Describe tus sentimientos de forma más sencilla describiendo tus sentimientos: "Me siento abandonado, estoy muy triste" o "Es difícil sentir mi propia impotencia por el hecho de que ya no puedes ayudar a una persona".

Al recordar al difunto, es importante contarle al niño diferentes historias, tanto divertidas como tristes. Entonces, para crear una imagen de una persona real, no mítica.

Aunque la sabiduría popular dice "Sobre los muertos, o es bueno o nada", idealizando al difunto, solo exacerbamos el dolor y complicamos su experiencia.

Invite a su hijo a hacer un libro sobre un familiar fallecido: escriba varias historias allí, pegue fotografías y dibujos. Explique que así vivirá la memoria del familiar fallecido.

Los adultos deben decidir directamente si llevar a un niño a un funeral, teniendo en cuenta la madurez psicológica del niño. Sin duda, recomendaría hacer esto en caso de muerte de una madre o un padre, un hermano o una hermana.

Cómo responder a las preguntas de un niño sobre la muerte

A continuación, recopilamos ejemplos de respuestas a preguntas comunes de los niños relacionadas con la muerte.

1. ¿Qué significa "murió"?

Esto significa que no lo volveremos a ver. "Muerto" significa "inanimado". Una persona ya no puede respirar, hablar, comer, dormir, ver ni oír. Su corazón dejó de funcionar. No siente nada.

2. ¿Moriré yo también?

Todos los seres vivos nacen y mueren. Pero una persona vive muchos, muchos años y muere solo cuando es vieja. Tienes muchos días felices por delante, incluso es difícil contarlos. Crecerás, te convertirás en un adulto, tendrás tus propios hijos y nietos. Tu vida apenas comienza.

3.¿Por qué muere la gente?

La gente muere cuando envejece, es decir, su vida se acaba. A veces, las personas mueren a causa de enfermedades graves. Algo importante en su cuerpo se rompe. Los médicos saben cómo tratar diversas enfermedades, pero sucede cuando no logran solucionar la avería por completo. Por ejemplo, cuando una persona ha perdido mucha sangre o los medicamentos no le ayudan.

4. ¿Murió porque se portó mal?

Murió porque estaba viejo / enfermo durante mucho tiempo. Nadie muere por mala conducta. Mueren de vejez, enfermedad, negligencia. Por ejemplo, si cruza la calle en un semáforo en rojo, puede ser atropellado por un automóvil y morir.

5. ¿Cuándo se despertará?

No está durmiendo. Él murió. En un sueño, una persona puede respirar, su corazón late, sus órganos funcionan. Si lo grita o lo empuja con fuerza, se despertará. Cuando una persona muere, deja de respirar. No se le puede despertar, no oye ni siente nada.

6. ¿Qué pasará después de la muerte?

Después de la muerte, la gente es enterrada. Esta es una gran tradición. Enterrar es enterrarlo en el suelo. Hay lugares especiales donde se entierra a las personas. Se les llama "cementerios". Se cree que después de la muerte el alma de una persona sigue viviendo. Los científicos no lo han probado, pero yo lo creo. En cualquier caso, la persona fallecida vivirá en nuestros recuerdos.

7. ¿Por qué está enterrado en el suelo?

Ésta es una regla así. El lugar donde está enterrada una persona se llama tumba. Puedes venir a la tumba, traer flores, recordar a una persona. Las tumbas están en el cementerio. Las personas que mueren son llevadas allí.

8. ¿Qué le sucede al cuerpo en el suelo?

Recuerda lo que les pasa a las hojas en otoño. Mueren, caen al suelo y pasan a formar parte de él. Asimismo, el cuerpo humano pasa a formar parte de la tierra.

9. ¿No tiene miedo bajo tierra? ¿Está triste sin nosotros?

La persona ya está inanimada. No puede sentir. Por tanto, no experimenta miedo, tristeza, hambre ni frío. Solo las personas vivas pueden sentir.

10. ¿Cómo vamos a vivir sin él / ella?

• Nuestra vida cambiará sin la abuela. Ahora irás a la escuela tú mismo, te prepararé la cena y te enseñaré a calentar la comida. Haremos nuestras lecciones juntos por la noche.
• Extrañaremos mucho a mamá. Mi tía / abuela / hermana se mudará para cuidarte mientras yo estoy en el trabajo. Te leeré cuentos para dormir y jugaré contigo. Intentaré hacer al menos parte de lo que hizo mi madre.
• Vivir sin papá no será fácil. Nuestro abuelo / tío / hermano nos ayudará. Intentarán hacer lo que papá hizo por nosotros.

10. ¿Por qué murió? ¿No me amaba? ¡Si hubiera amado, no habría muerto

La gente no puede controlar la muerte. Nos aman y quieren quedarse más tiempo. Pero estuvo viejo / enfermo durante mucho tiempo y, por lo tanto, murió.

11. ¿Podrían matarte? ¿Puedes morir tú también?

Planeo vivir mucho y estar a tu lado. No cometo actos peligrosos y cuido mi salud para poder vivir el mayor tiempo posible. Estaré viva cuando vayas a la escuela, cuando te cases y tengas tus hijos. Vendremos a visitarte y jugar con ellos. Tenemos una vida larga e interesante por delante.

Sí, y sobre el gato. Fomente una actitud respetuosa hacia la muerte en su hijo observando tradiciones y rituales. Asegúrese de poner a la mascota fallecida en una caja y enterrarla en un lugar especial.