Cómo enseñar a leer a un niño: reglas importantes y técnicas efectivas

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

Enseñar a un niño en edad preescolar a leer sin desalentar el interés por los libros es real. Lifehacker ha seleccionado las mejores formas para padres responsables.

Cómo saber cuándo es el momento: signos de preparación psicológica

1. El niño habla con fluidez en las oraciones y comprende el significado de lo que se dijo.
2. El niño distingue entre sonidos (lo que los logopedas llaman audición fonémica desarrollada). En pocas palabras, el niño comprenderá fácilmente de oído dónde están la casa y el arco, y dónde están el tom y la escotilla.
3. Su hijo pronuncia todos los sonidos y no tiene problemas con la terapia del habla.
4. El niño comprende las direcciones: izquierda-derecha, arriba-abajo. Omitamos el punto que los adultos a menudo confunden izquierda y derecha. Para aprender a leer, es importante que el bebé pueda seguir el texto de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

8 reglas para enseñarle a leer a su hijo

Predicar con el ejemplo

En una familia donde existe una cultura y una tradición de lectura, los propios niños se sentirán atraídos por los libros. Lea no porque sea necesario y útil, sino porque es para su placer.

Leer juntos y discutir

Leen en voz alta y luego miran la imagen juntos, animando al niño a interactuar con el libro: “¿Quién es este dibujado? ¿Mostrarle las orejas al gato? ¿Y quién es este que está junto a ella? " A los niños mayores se les pueden hacer preguntas más difíciles: “¿Por qué hizo esto? ¿Que crees que pasará después?"

Pasa de lo simple a lo complejo

Empiece con los sonidos y luego continúe con las sílabas. Dejemos que las primeras palabras sean las palabras que constan de sílabas repetidas: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Después de ellos, pase a combinaciones más complejas: to-t, zhu-k, to-m.

Muestra que las letras están en todas partes

Jugar el juego. Deje que el niño encuentre las letras que lo rodean en la calle y en casa. Estos son los nombres de las tiendas, los paneles informativos, e incluso los mensajes de los semáforos: sucede que la inscripción “Adelante” se enciende en verde y “Espera tantos segundos” en rojo.

Jugar

Juega de nuevo. Dobla cubos con letras y sílabas, inventa palabras, pide a tu hijo que te lea algún letrero o inscripción en el empaque de la tienda.

Aprovecha todas las oportunidades para entrenar

Ya sea que esté sentado en una fila en la clínica o conduciendo a algún lugar, saque un libro con imágenes e historias cortas e invite a su hijo a leer juntos.

Aproveche su éxito

Repite textos familiares, busca héroes ya famosos en nuevas historias. La liebre fugitiva se puede encontrar tanto en Teremka como en Kolobok.

No forzar

Quizás esto sea lo más importante. No le quites al niño su infancia. El aprendizaje no debe pasar por la violencia y las lágrimas.

6 técnicas probadas por el tiempo

ABC y cartillas

Tradicional, pero el camino más largo. La diferencia entre estos libros es que el alfabeto fija cada letra con una imagen nemotécnica: se dibujará un tambor en la página B y una yula junto a Yu. El alfabeto ayuda a recordar letras y, a menudo, rimas interesantes, pero no le enseñará a leer.

La cartilla enseña secuencialmente al niño a combinar sonidos en sílabas y sílabas en palabras. Este proceso no es fácil y requiere perseverancia.

Ahora hay bastantes cartillas de autor. Según los libros de Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova, los niños pueden estudiar con sus padres antes de la escuela y en el primer grado.

Los padres están de acuerdo en que uno de los métodos más comprensibles para enseñar a los niños en edad preescolar es el manual de Nadezhda Zhukova. El autor simplemente explica lo más difícil para un niño: cómo convertir letras en sílabas, cómo leer ma-ma y no empezar a nombrar letras individuales me-a-me-a.

Cubos de Zaitsev

Si, mientras aprende de la cartilla, el niño domina secuencialmente letras y sílabas, entonces en 52 cubos de Zaitsev se le da acceso a todo a la vez: una sola letra o combinaciones de consonante y vocal, consonante y un signo duro o suave.

El niño aprende sin esfuerzo las diferencias entre sonidos sordos y sonoros, porque los cubos con consonantes sordas están llenos de trozos de madera y los cubos con consonantes sonoras están llenos de metal.

Los cubos también difieren en tamaño. Los grandes representan almacenes sólidos, los pequeños, blandos. El autor de la técnica explica esto por el hecho de que cuando decimos en (almacén duro), la boca se abre de par en par, ni (almacén suave) - labios en una media sonrisa.

El conjunto incluye mesas con almacenes, que el padre le canta (sí, no habla, pero le canta) a su hijo.

El niño domina rápidamente la lectura de almacén con la ayuda de cubos, pero puede comenzar a tragarse los finales y ya encontrará dificultades en la escuela al analizar las palabras en la composición.

"Almacenes" y "Teremki" de Vyacheslav Voskobovich

En Skladushki, Vyacheslav Voskobovich reelaboró la idea de Zaitsev: en 21 tarjetas, todos los almacenes del idioma ruso se presentan con bonitas imágenes temáticas. El set incluye un CD con canciones, cuyas letras van debajo de cada imagen.

Los pliegues son adecuados para los niños a los que les gusta mirar imágenes. Cada uno de ellos es una ocasión para discutir con el niño dónde está el gatito, qué está haciendo el cachorro, dónde voló el escarabajo.

Puede enseñarle a un niño a usar estas tarjetas a partir de los tres años. Cabe señalar que el autor de la técnica no considera necesario forzar el desarrollo temprano.

El "Teremki" de Voskobovich consta de 12 cubos de madera con consonantes y 12 cubos de cartón con vocales. Primero, el niño se familiariza con el alfabeto e intenta, con la ayuda de los padres, encontrar palabras que comiencen con cada una de las letras.

Entonces es el momento de aprender las sílabas. A se inserta en la torre con la letra M - y se obtiene la primera sílaba. Puedes sacar palabras de varias casas. El aprendizaje se basa en el juego. Entonces, cuando se reemplaza la vocal, la casa se convertirá en humo.

Puedes empezar a jugar teremki a partir de los dos años. Al mismo tiempo, los padres no se quedarán solos con los cubos: el set incluye un manual con una descripción detallada de la metodología y las opciones de los juegos.

Cubos dinámicos de Chaplygin

El manual de Evgeny Chaplygin incluye 10 cubos y 10 bloques móviles. Cada bloque dinámico consta de un par de consonantes y vocales. La tarea del niño es hacer girar los cubos y encontrar un par.

En la etapa inicial, como con cualquier otro método de enseñanza de la lectura en los almacenes, el niño inventa las palabras más simples a partir de sílabas repetidas: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Las habilidades motoras involucradas ayudan a memorizar rápidamente el contorno de las letras, y la búsqueda de sílabas familiares se convierte en un juego emocionante. Se adjunta un manual a los cubos con una descripción de la técnica y las palabras que se pueden componer.

La edad óptima para entrenar es de 4 a 5 años. Puede comenzar antes, pero solo en un formato de juego.

Cartas Doman

El médico estadounidense Glenn Doman sugiere enseñar a los niños no letras individuales o incluso sílabas, sino palabras completas. Los padres nombran y muestran al niño las palabras de las tarjetas durante 1-2 segundos. Al mismo tiempo, no se requiere que el bebé repita lo que escuchó.

Las clases comienzan con 15 tarjetas con los conceptos más simples como mamá y papá. Poco a poco aumenta el número de palabras, las ya aprendidas abandonan el conjunto y el niño comienza a aprender frases: por ejemplo, color + objeto, tamaño + objeto.

¿Cómo entender que el niño entendió y recordó la imagen visual de la palabra, si el autor del método recomienda comenzar las clases desde el nacimiento? Vale la pena prestar atención a un detalle importante que los padres pasan por alto en un intento por hacer del niño el más inteligente, el más desarrollado y el más desarrollado.

Glenn Doman en "Harmonious Development of the Child" enfatiza fuertemente que no hay necesidad de organizar pruebas y exámenes para el niño: a los niños no les gusta esto y pierden interés en las clases.

Es mejor recordar 50 cartas de cada 100 que 10 de cada 10.

Glenn Doman

Pero dado que los padres no pueden evitar comprobar, aconseja, si el niño quiere y está listo para jugar un juego. Por ejemplo, puede poner varias tarjetas y pedir traer una o señalarla.

Hoy en día, psicólogos, neurofisiólogos y pediatras coinciden en que el método de Doman no tiene como objetivo enseñar a leer, sino memorizar mecánicamente imágenes visuales de palabras. El niño resulta ser un objeto de aprendizaje y casi se le priva de la oportunidad de aprender algo por sí mismo.

También vale la pena agregar: para pasar a la etapa de lectura según Doman, los padres deben preparar tarjetas con todas (!) Palabras que se encuentran en un libro en particular.

6. Leer en Montessori

Leer en Montessori va de lo contrario: primero escribimos y solo luego leemos. Las letras son las mismas imágenes, por lo que primero debes aprender a dibujarlas y solo luego practicar la pronunciación y la lectura. Los niños comienzan trazando y sombreando letras, de modo que memorizan su estilo. Cuando se han estudiado varias vocales y consonantes, pasan a las primeras palabras simples.

Se presta mucha atención al componente táctil, por lo que los niños pueden tocar literalmente el alfabeto, recortarlo en papel rugoso o aterciopelado.

El valor de la metodología radica en aprender a través del juego. Entonces, puede poner una letra aproximada y un plato con sémola frente al niño y sugerirle que primero haga un círculo en el letrero con el dedo y luego repita esto en la sémola.

Dificultad para los padres: comprar o preparar una cantidad significativa de folletos.

conclusiones

En Internet y en carteles que anuncian "desarrollo", se le ofrecerán métodos ultramodernos para enseñar a un niño a leer a los tres, dos años o incluso desde que nace. Pero seamos realistas: se necesita una madre feliz un año, no actividades de desarrollo.

El mito de que es demasiado tarde después de las tres está firmemente arraigado en la mente y el corazón de los padres cansados y es impulsado activamente por los especialistas en marketing.

Los autores de los métodos, todos juntos, insisten en que el proceso de aprendizaje más natural para un niño es a través del juego, y no a través de clases en las que los padres desempeñan el papel de un controlador estricto. Su principal ayudante en el aprendizaje es la curiosidad del propio niño.

Algunos niños estudiarán durante seis meses y comenzarán a leer a los tres, otros necesitan esperar un par de años para aprender en solo un mes. Empiece por los intereses del niño. Si le gustan los libros y las imágenes, las cartillas y los "Almacenes" acudirán al rescate. Si es un inquieto, entonces los cubos y el sistema Montessori lo ayudarán.

Aprender a leer es simple y complejo al mismo tiempo. Si su hijo lo ve a menudo con un libro, usted ha desarrollado una tradición de leer antes de acostarse, sus posibilidades de que su hijo se interese en la lectura aumentarán significativamente.

Cuéntanos en los comentarios cómo enseñas a leer y qué libros favoritos tienen tus hijos.