Cómo sobrevivir en la escuela: consejos para escolares y sus padres

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

Aprenda a comunicarse con los maestros, a defenderse de los matones de la escuela y a lidiar con las malas calificaciones.

Cómo lidiar con las malas calificaciones

Las malas calificaciones no significan que el niño sea incapaz de dominar los conocimientos básicos y publicará anuncios hasta la jubilación. Son solo una formalidad. La mayoría de las veces, las C y las C inesperadas indican otros problemas. Quizás el niño capta rápidamente todo y en el aula, en lugar de escuchar al maestro, se ocupa de sus asuntos. También sucede que las estimaciones se subestiman artificialmente. En este caso, los padres deben tomar medidas: ir a la escuela, hablar con el maestro y, si es necesario, con el director.

Evgenia Vorobyova Directora general del club familiar "MalyshMaPy", psicóloga.

Es importante no regañar al niño por sus malas calificaciones, sino intentar con él descubrir con qué está teniendo dificultades. Quizás el maestro no explica adecuadamente el tema, o el niño simplemente no tiene alma para él.

Cómo comunicarse con un profesor al que no le agradas

Las razones del disgusto pueden ser diferentes, pero recuerde, el maestro también es humano. Con todo el deseo de observar la ética profesional, puede tener favoritos y "disgustos". Quizás el maestro trata mal al niño, porque su disciplina y nivel de conocimientos son débiles. En este caso, debe tomar los libros de texto. Si el maestro es demasiado quisquilloso, los padres deben resolver el problema. Recuerde que los niños que se llevan bien con sus padres rara vez entran en conflicto con otros adultos.

Ayude a su hijo a prepararse perfectamente para la lección que le enseña el maestro "dañino", y tal vez la situación cambie radicalmente. Este suele ser el caso.

Evgenia Vorobyova Directora general del club familiar "MalyshMaPy", psicóloga.

Cómo contraatacar (y si es necesario)

Pagar a los matones de la escuela con la misma moneda es una mala estrategia. Habiendo recibido un par de golpes y magulladuras en una pelea, el niño corre el riesgo de perder los restos de autoridad a los ojos de sus compañeros de clase. Un estudio longitudinal de múltiples informantes sobre la relación entre la agresión, la victimización por los compañeros y el estado de las citas en la adolescencia muestra que el amor por las peleas reduce la popularidad de los niños entre las niñas, y viceversa. La caza furtiva y la venganza también es una mala idea. Puede dar una lección a los malvados solo de una manera pacífica. Por ejemplo, mejorando su rendimiento académico.

Es importante que el niño deje en claro que la autoridad en la escuela no se merece por patadas y tirones, sino por el nivel de conocimiento. Las quejas y las burlas de los matones son fáciles de ignorar. Es importante adquirir personas con ideas afines, aquellas que buscan obtener la mayor cantidad de conocimientos y habilidades útiles posible.

Evgenia Vorobyova Directora general del club familiar "MalyshMaPy", psicóloga.

Qué hacer si un niño es intimidado por sus compañeros de clase

El acoso escolar puede tener consecuencias a largo plazo para todos los involucrados. Los estudios sobre los resultados psiquiátricos en adultos del acoso y el acoso por parte de sus compañeros en la infancia y la adolescencia muestran que las víctimas e iniciadores del acoso escolar, que alcanzan los 19-26 años de edad, tienen más probabilidades de sufrir depresión, trastorno de ansiedad, trastorno de personalidad disocial, consumir drogas e incluso intentar suicidarme …

Los padres y maestros deben comprender la situación a la primera señal de intimidación. Si todo se deja al azar, toda la clase puede tomar las armas contra el niño y tendrá que ser trasladado a otra escuela.

Si durante mucho tiempo nadie se ha dado cuenta de que el niño está en un estado de estrés, no le va bien en las asignaturas y evita a los compañeros, no tendrá sentido en las reuniones de clase y en las negociaciones posteriores con los alumnos y sus padres. El niño seguirá siendo un paria entre sus compañeros.

Evgenia Vorobyova Directora general del club familiar "MalyshMaPy", psicóloga.

Cómo ayudar a un niño tímido a expresarse

Los niños tímidos encuentran a los niños tímidos en el aula: de la investigación a la práctica educativa físicamente poco atractivos, tienen dificultades para hacer amigos, tienen baja autoestima y altos niveles de ansiedad. Además, parecen ser menos inteligentes y menos capaces que los niños parlanchines. Percepciones de la inteligencia en grupos sin líderes: Los efectos dinámicos de la timidez y el conocimiento.

Para superar la timidez en un niño, los científicos recomiendan ayudar a los niños pequeños a superar la timidez a hablar más a menudo sobre los beneficios de la comunicación, alentar cualquier intento de entablar una conversación, presentar a nuevas personas y enseñarles cómo describir sus emociones.

Qué hacer si su hijo está molesto por la escuela y los compañeros de clase

Primero, averigüe qué es irritante. Si el niño no está interesado en el salón de clases, es hora de buscar una nueva escuela. Si el motivo de esto es un conflicto con los compañeros de clase o los profesores, ve y resuélvelo. Si no hay razones obvias para el disgusto, lleve al niño a un psicólogo.

Los padres deben controlar la situación: durante un tiempo, despedirse y encontrarse con el niño de la escuela, observar cómo se comunica con sus compañeros, hablar con los maestros. Si no hay razones obvias para que no les gusten los compañeros de clase, vale la pena visitar a un psicólogo infantil.

Evgenia Vorobyova Directora general del club familiar "MalyshMaPy", psicóloga.

Cómo enseñar a un niño a resolver cualquier conflicto

Una forma es dominar un conjunto de habilidades flexibles. A diferencia de la mayoría de las habilidades que los niños aprenden en clase, las habilidades flexibles no son especializadas. Se requieren en todas partes y ayudan a resolver muchas tareas profesionales y de la vida. Estos son los principales:

• Habilidades de comunicación. Esto incluye la capacidad de comunicarse y escuchar a los demás, la capacidad de comportarse de manera apropiada en la situación, manejar conflictos y mantener relaciones.
• Pensamiento sistémico. Incluye la capacidad de resolver conflictos, pensar críticamente y tomar decisiones, la capacidad de recopilar información de diversas fuentes y encontrar la mejor opción.
• Autocontrol. Esta es la capacidad de controlar los impulsos y las emociones, distinguirlos, dirigir la atención y comportarse con dignidad en cualquier situación.
• Motivación. Esto incluye la capacidad de motivarse a sí mismo, de comprender cómo difiere la motivación de diferentes personas.
• Resiliencia y adaptación psicológica. Es la capacidad de adaptarse a cualquier situación, de afrontar el estrés y los problemas de la vida.

Estas habilidades se pueden desarrollar con la ayuda de literatura y capacitación especializadas.

Varvara Chuikova Directora ejecutiva de la Future Leaders Foundation.

Es necesario ayudar al niño a adquirir habilidades que le serán útiles tanto en la escuela para resolver problemas con sus compañeros o profesores como en la vida. Vale la pena prestar más atención al desarrollo de habilidades flexibles que a intentar insertar mecánicamente un libro de texto en la cabeza del niño.

Aprender habilidades flexibles no solo te ayudará a sobrevivir en la escuela, sino también a tener éxito después de la graduación. La investigación sobre las habilidades sociales y emocionales en la infancia y sus efectos a largo plazo en la vida adulta muestra que los niños con habilidades de comunicación avanzadas e inteligencia emocional tenían más probabilidades de aceptar trabajos bien remunerados.