Cómo motivar a su hijo a estudiar

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

Descubra por qué los incentivos de recompensa no funcionan y qué elegir en su lugar.

Elección de la motivación: interna y externa

Rara vez pensamos en la motivación intrínseca. Estos son nuestros deseos más sinceros, y para explicar nuestra condición, una palabra es suficiente: "Quiero". Los niños disfrutan escuchando la música de su banda favorita, haciendo algo con sus propias manos o leyendo novelas de aventuras porque disfrutan haciéndolo.

La motivación extrínseca puede ser diferente, desde el dinero de bolsillo hasta las calificaciones en la escuela. Se reduce a la frase: "Haz esto y obtendrás esto".

El psicólogo Alfie Cohn en el libro "" advierte no solo a los padres, sino también a los maestros contra diversas recompensas. Algunos padres prometen llevar a su hijo al zoológico para que estudie bien, otros compran artilugios o incluso pagan dinero. El problema es que no funciona: el alumno lo está haciendo igual de mal, y además, ¡también se ofende de no haber recibido lo prometido!

Los maestros están tratando de motivar en formas aparentemente más nobles: introducen varios títulos (mejor estudiante del mes), dan indulgencias a los buenos estudiantes. La mayoría de las veces sucede así: el mismo niño se convierte en el mejor estudiante del mes, y un círculo estrecho de escolares, cuya composición nunca cambia, recibe alivio. Otros simplemente se sienten fracasados.

Por qué la motivación extrínseca no funciona

Cuando decimos: "Haz esto y obtendrás esto", el niño al principio acepta la promesa con entusiasmo. Junto con esto, el instinto de autoconservación funciona para él.

El niño comienza a buscar no una forma creativa de resolver el problema, sino la más confiable y más corta.

Se pregunta: “¿Por qué arriesgarse y hacer la prueba usted mismo? Es mejor cancelar de un excelente estudiante, por lo que es más confiable . Resulta que hay una sustitución de objetivos: no estudiar por saber, sino estudiar por recibir un premio.

La motivación extrínseca puede funcionar muy bien, pero solo con la motivación intrínseca. Por sí sola, ella no avanza, sino que lo obliga a "servir el número", para conseguir lo que quiere lo antes posible, maldiciendo lo que está haciendo por ello.

Qué influye en el interés por aprender

Cohn identifica tres factores que afectan la motivación:

1. Los niños pequeños están dispuestos a aprender y no exigen nada por ello. Tienen una motivación intrínseca muy desarrollada: aprenden simplemente porque les interesa.
2. Los niños que han conservado la motivación intrínseca aprenden con eficacia. Y el resto se considera incapaz, pero esto no es así. Algunos escolares reciben buenos premios, pero al mismo tiempo demuestran su valía en otras áreas. Por ejemplo, se saben de memoria docenas de canciones de su artista favorito (pero en álgebra no pueden recordar la tabla de multiplicar). O leen con avidez ciencia ficción (aunque no tocan la literatura clásica). Solo están interesados. Ésta es la esencia de la motivación intrínseca.
3. Las recompensas destruyen la motivación intrínseca. Las psicólogas Carol Ames y Carol Dweck han descubierto que si los padres o maestros ponen énfasis en algún tipo de recompensa, el interés de los niños disminuye invariablemente.

Dónde empezar

Volver a la motivación para estudiar es un proceso largo y el éxito depende en gran medida de los padres. Los adultos, en primer lugar, deben pensar en las tres "S": contenido, cooperación y libertad de elección.

1. Contenido. Cuando un niño no cumple con nuestra solicitud, buscamos formas de influir en su comportamiento. Comience con otra cosa: piense en lo razonable que es su solicitud. Probablemente, no sucederá nada terrible si en física el niño recibe no solo cuatro y cinco. Y los niños ignoran la petición de “no hacer ruido” no porque sean traviesos, sino por las características psicológicas de su edad.
2. Cooperación. Desafortunadamente, muchos padres no están familiarizados con esta palabra en el contexto de la comunicación con un niño. Pero cuanto mayores sean sus hijos, más a menudo debe involucrarlos en la cooperación. Discutan, expliquen, hagan planes juntos. Trate de hablar con su hijo como un adulto. No tomes hostilidad hacia el deseo de un chico de 15 años de convertirse en astronauta. Explique con calma por qué cree que esto no es realista. Quizás, en sus palabras, el hijo encuentre una motivación interna para crecer.
3. Libertad de Elección. El niño debe sentirse parte del proceso, entonces será más responsable en la resolución de problemas. Cuando se porta mal, pregúntale por qué. Puede argumentar que ya sabe cuál es el problema, pero inténtelo de todos modos. ¡Quizás la respuesta te sorprenda!

Buscando motivación intrínseca

No es fácil corregir el estado interior de un niño, pero aun así trabajar en esta dirección puede dar frutos.

1. Aprenda a aceptar a su hijo. Por ejemplo, es posible que no le guste la nueva imagen de su hija, pero debe aceptarla. En otras palabras, no se trata de indulgencia, se trata de comprensión.
2. Tenga una charla de corazón a corazón. Si usted y su hijo son lo suficientemente cercanos, simplemente hablen para comenzar. Pregúntele qué le interesa y qué problemas surgen en sus estudios. Busquen juntos una salida a la situación.
3. Ayude a su hijo a decidir sobre el trabajo de la vida. A menudo, no existe una motivación intrínseca, porque el niño no comprende por qué necesita estas fórmulas, reglas infinitas y teoremas. Es importante decidir qué quiere hacer el niño después de la escuela. Las largas conversaciones con los padres, el asesoramiento sobre orientación profesional y los libros para adolescentes ayudarán a comprender esto.
4. Construir el proceso educativo sobre los pasatiempos del niño. Al estudiar, debe intentar combinar los intereses sinceros del niño (motivación intrínseca) con las materias escolares. Este proceso es individual y requiere mucha atención por parte de los padres. Por ejemplo, puedes aprender inglés usando tus películas favoritas (incluso hay programas completos dedicados a películas de culto). Y un adolescente que ama los juegos de computadora sin duda se dejará llevar por la programación y las ciencias asociadas a ella.

Sacar esta motivación intrínseca del niño es la tarea de las tareas. Pero para los padres sensibles, pensantes y sinceramente interesados, esto no será un problema.

Basado en el libro "Castigo por recompensa".