6 cosas para cambiar en la educación escolar ahora mismo

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

El hacker de la vida habló con profesores, estudiantes y padres y descubrió con qué no están satisfechos en una escuela moderna.

1. Educación general

Qué, cómo y en qué volumen enseñar a los niños lo dicta el Estándar Educativo del Estado Federal (FSES). La mayoría de los programas desarrollados sobre esta base se reducen al hecho de que los niños estudian inmediatamente las humanidades y las ciencias exactas y naturales. Tanto los padres como los hijos están descontentos con este enfoque.

Irina Porokhova madre del séptimo grado

Cada alumno considera que su asignatura es la más importante y establece tal volumen de tareas que el niño dice: "No tengo tiempo para vivir". Esto no tiene en cuenta los intereses e inclinaciones del niño. A menudo, nadie necesita todos estos dibujos, manualidades, herbario, pero los niños son chantajeados por sus evaluaciones.

Artyom Mokrushin, estudiante de décimo grado

En mi opinión, sería mejor si, después del séptimo-octavo grado, los estudiantes se dividieran en grupos: Física y Matemáticas, Humanidades, Chem-Bio, Jurisprudencia, etc. Es extremadamente difícil abarcar todo el material en todas las materias, y de esta manera puedes tener éxito en aquello a lo que tienes predisposición. Y el país recibirá posteriormente muchos trabajadores de alta calidad, que necesita. Este enfoque ya existe en algunas escuelas, pero no en la mía.

2. Carrera por el rendimiento

Las calificaciones en el sistema educativo son cada vez más populares. Se compilan tanto a nivel municipal como regional y en todo el país. La calificación de la escuela a menudo se convierte en un factor decisivo para los padres a la hora de elegir una institución educativa.

No existen criterios uniformes para evaluar la calidad de una escuela. Pero generalmente miran los resultados de los estudiantes en el OGE y el Examen Estatal Unificado (los exámenes estatales principales y unificados), si los niños participan en Olimpiadas y competencias deportivas, etc.

La competencia no tiene nada de malo. Pero en la búsqueda de la calificación, la administración escolar a menudo se olvida de su misión principal: enseñar.

Georgy Porokhov estudiante de séptimo grado

No me gusta el hecho de que nadie en la escuela esté interesado en tu opinión. Los ensayos se escriben de acuerdo con una plantilla generalmente aceptada. Si no está de acuerdo, se reducirá su calificación. Por tanto, los niños no hacen preguntas innecesarias (¿por qué, si todavía no responden?) Y no discuten. Al menos en esencia. Aunque solo sea para lucirse.

3. Sistema de certificación

El Examen Estatal Unificado en Rusia pronto celebrará su décimo aniversario. Pero el sistema aún no se ha elaborado. Y ni siquiera se trata de las filtraciones de tareas en Internet ni de estudiantes excelentes repentinos. El formato del Examen del Estado Unificado va en contra de las actividades educativas actuales.

El Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia declara que "para obtener altas calificaciones en el Examen Estatal Unificado, es necesario demostrar un alto nivel de dominio del plan de estudios escolar". El problema es que en el proceso de entrenamiento en el Examen Estatal Unificado, los niños no tienen tiempo para este desarrollo.

Daria Tsykina, estudiante del décimo grado

A partir del séptimo grado, la USE empezó a asustarnos. Incluso para pasar la base, es necesario estudiar más de lo que dan en las lecciones. ¿No debería el examen estatal evaluar lo que se enseña en la escuela? Los estudiantes de secundaria estudian las materias que tomarán, incluso con tutores, y el resto, solo para obtener una evaluación de alguna manera.

Al Ministerio de Educación y Ciencia le gusta enfatizar que el Examen Estatal Unificado CMM (materiales de control y medición, simplemente tareas) no son pruebas en su forma pura. Después de todo, está la parte C. Las tareas de tipo abierto, donde se requiere una respuesta detallada, de acuerdo con el plan de los Estándares Educativos del Estado Federal, tienen como objetivo identificar el potencial creativo de los niños. Pero la práctica demuestra que esto no es suficiente. Ya ahora, el ensayo final es la admisión al Examen Estatal Unificado en el idioma ruso. En el futuro, la introducción de trabajos escritos preliminares en todos los temas.

4. Trámites y controles constantes

En el marco del proyecto nacional "Educación" en Rusia, los servicios de revistas y diarios electrónicos se han introducido durante más de 10 años. La ley no prohíbe el abandono de documentos en papel, pero la mayoría de las instituciones educativas continúan llevando la contabilidad por partida doble. Porque numerosas comisiones pueden requerirlos.

Me molestan las revistas electrónicas y los diarios. No puedo ver la nota hasta que llegue a casa y navegue por Internet. Nuestra escuela no anuncia la calificación después de la respuesta del estudiante. Y estas evaluaciones electrónicas no pueden corregirse más adelante.

Daria Tsykina, estudiante del décimo grado

Programas, planes temáticos y de lecciones, horarios, informes: esto es solo una parte del papeleo que recae sobre los hombros de un maestro de asignatura común. Los profesores de clase y los directores de escuela tienen aún más trámites burocráticos.

Natalia Chipysheva maestra de escuela primaria

Me gustaría enseñar a los niños, pero de hecho constantemente tengo que llenar algunos papeles, informes. Si no lo aprueba a tiempo, la bonificación es negativa, aunque estos papeles no afectan la calidad de la educación de mis hijos.

Además de la supervisión gubernamental, el control parental ha intervenido en el trabajo de los maestros en los últimos años. Las madres y los padres "proactivos" llevan a los profesores a someterse a estatutos y protocolos.

Irina Pererasnova profesora de geografía

Me gusta mi trabajo. No puedo quejarme de la "juventud moderna": hay, por supuesto, descendientes individuales, pero en general el equipo es manejable. Es estresante tener que trabajar directamente con tus padres y demostrar que no eres un camello. Ahora es costumbre interferir en el proceso educativo e incluso sentarse en el aula. La administración intenta no permitir esto a gran escala, pero no puede negarse. Por lo tanto, aprendemos a responder de la misma manera a frases y artículos de leyes. Los profesores jóvenes (de 22 a 45 años) ya se han adaptado, es más difícil para las generaciones mayores.

5. Salario de los profesores

Según Rosstat, el salario promedio de un maestro en Rusia es de aproximadamente 33,000 rublos. Pero las cantidades reales son mucho menores.

Los sueldos de los maestros varían de una región a otra y consisten en una porción básica y pagos de incentivos. Los factores crecientes incluyen una categoría, un título honorífico o un título académico, la experiencia laboral, la gestión del aula, el trabajo extracurricular, etc. También pagan más por enseñar en un pueblo o, por ejemplo, en un internado para huérfanos.

Es casi imposible que un joven especialista sin categoría y experiencia sobreviva con un salario escolar. Tienes que ganar dinero extra dando clases particulares o asumiendo una carga enorme.

Para conseguir un salario decente, los profesores hacen todo lo que pueden. No tienen suficiente tiempo para prepararse para sus lecciones. Como resultado, los niños se aburren, se distraen, juegan con el teléfono, hablan y el material de la lección se convierte en tarea abultada.

Georgy Porokhov estudiante de séptimo grado

Aumentar los salarios no es solo una cuestión de prestigio y respeto social. La elevación de la profesión docente a la categoría de los mejor remunerados conducirá a que las universidades pedagógicas se llenen de los mejores representantes de los jóvenes, y no de los que no han sido llevados a ningún otro lado.

6. Fuera de clase

Oficialmente, la escuela ahora no realiza una función educativa, solo educativa. Por lo tanto, muchas instituciones educativas ni siquiera intentan organizar el tiempo libre de los niños.

Marina Oganezova, alumna de décimo grado

En nuestra escuela, no me gusta la organización de eventos escolares. Además de estudiar, los niños deben pasar tiempo con compañeros y profesores, hacer algunos proyectos, concursos. No tenemos eso. ¿No es una locura no permitir que los estudiantes asistan a la parte ceremonial de la presentación de certificados o al aniversario de la escuela y se sienten en un salón lleno de maestros? O, por ejemplo, una prohibición total de las discotecas escolares …

Otras instituciones educativas intentan involucrar a los estudiantes en la vida extraescolar, pero sin un enfoque sistemático, también sale mal. Tanto los profesores como los niños están descontentos.

En general, me gustan los estándares educativos del estado federal. Creo que en realidad están más en consonancia con la vida moderna que con el sistema de enseñanza tradicional. No me gustan las actividades extraescolares obligatorias, por eso, algunos niños no tienen tiempo suficiente para nada.

Natalia Chipysheva maestra de escuela primaria

Me mata la asistencia voluntaria-obligatoria a clases adicionales, círculos, horas de clase. Tengo mis propias secciones, ¡no necesito estas fiestas de té y conciertos!

Georgy Porokhov estudiante de séptimo grado

¿Qué deficiencias ve en el sistema escolar? ¿Qué no le conviene como padre, estudiante o quizás maestro? Proporcione una crítica constructiva en los comentarios.