8 cualidades principales que debe tener un profesor moderno

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 03:53

Los enfoques antiguos no funcionan con niños nuevos.

Vivimos en una época increíble: el mundo que nos rodea está cambiando muy rápidamente, casi irreconocible. Por lo tanto, un maestro que trabaje con la generación más joven debe estar listo:

• Cambio. Ésta es la condición más difícil, pero necesaria, para la existencia de una personalidad en toda regla.
• Admita sus errores. Solo el que no hace nada no se equivoca. El maestro ciertamente no pertenece a tales.
• Desarrollar. Si antes la imagen del mundo no cambió en el transcurso de varias generaciones, ahora todo se está desarrollando tan rápidamente que, como dijo la Reina Negra en "Alicia a través del espejo", para permanecer en el lugar, es necesario " corre tan rápido como puedas."

El profesor también debe comprender cómo viven los estudiantes modernos. Puede que no ames a Fays o Ivangai, pero no saber quiénes son estas personas significa quedarte atrás de la vida.

Además, el maestro debe recordar que los niños de hoy son diferentes. Viven en Internet, no tienen un culto de adultos. Estas son las cualidades que un maestro moderno debe tener para beneficiarse y disfrutar de los resultados de su trabajo.

1. Respeto por los niños

Suelen decir: "El maestro debe amar a los niños". Pero esta formulación es demasiado abstracta e inevitablemente se convierte en un pretexto para la especulación. El amor ya es muy multifacético. Esto es connivencia y, a la inversa, ejercicio (“Beats significa amores). Poco claro. Pero con respeto, todo es mucho más fácil.

Respetar a un alumno significa verlo como un sujeto, no como una pizarra en blanco.

2. Tolerancia

Todas las personas son diferentes. A veces una persona nos molesta solo porque es diferente: se puso mal la gorra, no se ve así. ¿Pero vale la pena prestar atención a esto si se comporta con naturalidad y no viola las normas morales? Lo mismo puede decirse del derecho humano a la propia opinión.

Si hablamos de preguntas para las que no se puede dar la única respuesta correcta, no se deben dejar de lado de inmediato las propuestas originales e inesperadas. Pueden ser más apropiados que los estándar. Los niños no están tan malcriados por los estereotipos como los adultos y pueden pensar libremente.

Reconozca el derecho del estudiante a ser diferente. Y quizás criarás un nuevo Einstein.

3. Entender que el maestro está brindando un servicio

Por alguna razón, este punto es lo que más indigna a los profesores y a muchos padres. Quizás se trate de autoridad. La maestra suena orgullosa y los servicios los brindan peluqueros y mudanzas. ¡Es indigno!

4. Voluntad de ganar autoridad con cosas reales

No se puede impresionar a un niño moderno con palabras en voz alta, voz imponente y vestimenta. Todo debe estar de acuerdo con la puntuación de Hamburgo: un buen profesor conoce su materia, puede explicar sus beneficios y sabe cómo presentar el material de una manera interesante.

Asustar es inútil. Los niños de hoy no experimentan miedo a lo que temen las personas que sobrevivieron a la "primicia".

5. Sentido de los límites

Esto se aplica tanto a los límites psicológicos ("no entrar en el alma") como a su propio conocimiento. Después de todo, los niños en algunas áreas son más competentes que los maestros.

6. Comprensión de su misión

El maestro solo debe brindar conocimientos útiles que no puedan ser simplemente de Google (y si es posible, lo más probable es que el maestro esté perdiendo el tiempo).

7. Autocrítica

Si un maestro analiza sus actividades y piensa en cómo mejorarlas, logrará mucho. Todo el mundo está equivocado. Incluidos tíos y tías adultos geniales. Y cuanto antes los niños se den cuenta de esto, mejor.

8. Auto-ironía

La capacidad de ser frívolo y burlarse de sí mismo es un componente necesario de lo que se llama resistencia al estrés. Y simplemente una gran calidad de vida en sociedad.

La auto-ironía te permite calmar la situación, distraerte y pasar a la resolución de problemas difíciles.

Por supuesto, todo esto es difícil de lograr en condiciones en las que se asignan centavos a la educación. Desafortunadamente, las escuelas a menudo no tienen otra opción y se ven obligadas a aceptar a quienes tienen que hacerlo. Sin embargo, uno debe luchar por el ideal.